ANAK ANAK PAUD MEKAR TAKIMPO MENIKMATI INDAHNYA PERMAINDIAN SANGIA WAODE KELURAHAN TAKIMPO PASARWAJO

                                      

                                                                              

                                                                                                                                                             

PROFIL PAUD MEKAR TAKIMPO

                                                

     I.             PENDAHULUAN

Pendidikan anak usia dini memang sudah lama menjadi perhatian Pemerintah, karena disadari bahwa pendidikan harus sudah dimulai sejak anak dalam kandungan. Dengan dicanangkannya program PAUD anak usia 0 - 6 tahun diharapkan mampu mengatasi salah satu permasalahan pendidikan di Indonesia.

Program akan berjalan dengan baik dan sukses apabila mendapat respon dari semua pihak terkait dalam pendidikan anak dini usia. Semoga komponen (Pemerintah,  Masyarakat, LSM, dll), saling bersinergi sehingga tujuan program akan bisa terealisasi. Kita sadari bahwa pendidikan pada umumnya dan pendidikan anak dini usia pada khususnya bukan hanya menjadi tanggung jawab Pemerintah saja, tetapi masyarakat juga harus peduli dan ikut memberikan solusi atas permasalahan yang ada.

Masa kanak-kanak adalah masa bermain sambil belajar, semua konsep pembelajaran menggunakan konsep permainan, karena memang itulah dunia anak. Pada masa ini anak mulai diperkenalkan angk, huruf, membaca, berhitung dan doa tetapi menggunakan nyanyian ataupun permainan, karena pendidikan usia dini menekankan konsep bermain sambil belajar.

II.          PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) MEKAR TAKIMPO

A.    Latar Belakang

Kita sadari bersama bahwa pembentukan Sumber Daya Manusia yang berkualitas memang tidak mudah, hal ini bukan hanya memerlukan strategi yang  tepat, dana yang besar, orang yang ahli atau pintar & juga program yang terarah, tetapi juga dibutuhkan peran serta masyarakat yang cukup memadai dalam mendukung kegiatan ini sehingga tujuan dapat terwujud.

Sebagai pondasi dan wadah bagi anak untuk bermain, berkreasi dan tumbuh kembang secara alami dalam rangka membentuk manusia Indonesia seutuhnya dan membentuk anak dalam konsep anak ideal yaitu anak yang sehat, ceria, dan berakhlak mulia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang  Maha Esa, memiliki pengetahuan dan ketrampilan, berkepribadian yang mantap dan mandiri serta memiliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.

Dengan dasar dari hal di atas tentang pentingnya Pendidikan anak usia dini tersebut kami bermaksud mendirikan PAUD MEKAR TAKIMPO

1.      ALASAN MSNDIRIKAN YAYASAN TK / KB / PAUD MEKAR TAKIMPO

1)      Yayasan TK/KB/PAUD merupakan tempat lahirnya berbagai inovasi pembelajaran pada anak

2)      Yayasan TK/KB/PAUD yang integral dengan pembelajaran pembetukan karakter , belajar sambil bermain.

 3)      Menjadi tempat bagi anak anak yang kurang mampu

1.      JUMLAH ANAK DIDIK

NO	KELOMPOK	USIA	JENIS KELAMIN		JUMLAH
			L	P
1.	Kelompok A	2-3 Tahun	10	11	21 Anak
2.	Kelompok B	4-5 Tahun	12	8	20 Anak
3.	Kelompok C	4-5 Tahun	10	5	15 Anak
	Jumlah	-	32	24	56 Anak

2.      PROGRAM PEMBELAJARAN ATAU KEGIATAN HARIAN

NO	MATERI
I	Kemampuan Dasar
	A. Mewarnai
	B. Menulis
	C. Do'a sehari-hari
	D. Mencocokan gambar
	E. Bongkar pasang buah buahan dan sejenis hewan
	F. Ibadah Praktis membaca doa sesudah belajar dan sebelum belajar
II	PEMBIASAAN (Moral dan Nilai-nilai Agama, Sosial, Emosional & Kemandirian )
III.	KEMAMPUAN DASAR UMUM
	A. Berbahasa
	B. Kognitif
	C. Fisik dan Motorik
	D. Seni
	E. Pengenalan doa sehari hari

III.             Landasan Yuridis PAUD MEKAR TAKIMPO

Pelaksanaan program pendidikan anak usia dini (PAUD) MEKAR TAKIMPO, berdasarkan pada hasil rapat / musyawarah beberapa pengurus  dan Yayasan TK,KB,PAUD MEKAR TAKIMPO  pada tanggal 2 januari 2012

  

IV.             Visi dan Misi

Pendidikan anak usia dini PAUD MEKAR TAKIMPO dalam kegiatan operasional mempunyai visi yang merupakan tujuan yang hendak dicapai dan dijabarkan dalam misi yang merupakan uraian kegiatan dalam mewujudkan visi (tujuan) yang sudah ditentukan.

Visi :

Pembentukan Karakter

Misi :

a.       Kegiatan pembelajaran anak usia dini berorientasi kepada kebutuhan anak

b.      Proses belajar dengan konsep playing by doing dengan menggunakan strategi, metode, materi/bahan dan media yang menarik agar mudah diikuti anak.

c.       Proses pembelajaran kreatif dan inovatif sehingga kegiatan yang dilaksanakan menarik, membangkitkan perasaan ingin tahu, memotivasi anak untuk berpikir kritis dan menemukan hal baru.

d.      Menciptakan lingkungan yang kondusif ,menarik dan menyenangkan dengan memperhatikan keamanan dan kenyamanan anak dalam bermain.

e.       Menggunakan sistem pembelajaran terpadu agar anak mampu mengenal berbagai konsep secara mudah dan jelas sehingga kegiatan bermakna bagi anak.

f.      Mengembangkan ketrampilan hidup agar mampu menolong diri sendiri  (mandiri),disiplin,mampu bersosialisasi dan memperoleh ketrampilan dasar

g.      Proses pembelajaran menggunakan berbagai media dan sumber belajar lainnya

h.      Pembelajaran berorientasi pada prinsip-prinsip perkembangan anak.

i.        Stimulasi Terpadu, sehingga pada saat anak melakukan kegiatan dapat mengembangkan beberapa aspek sekaligus (fisik,bahasa, motorik kasar/ halus,daya pikir,sosial emosional dan moral).

V.                Tempat Kegiatan dan Waktu Kegiatan

a.       Sebagai rintisan pendidikan anak pra sekolah PAUD MEKAR TAKIMPO yang baru saja dibentuk maka untuk mengadakan aktifitas bermain sambil belajar, PAUD MEKAR TAKIMPO mulai Tahun ajaran 2012 / 2013 satu lokasi dengan  PKBM dan PUSKESMAS

b.      Kegiatan rintisan pendidikan anak pra sekolah PAUD MEKAR  yaitu sudah  dimulai sejak Tahun 2012 .

                Susunan Pengurus

Bersama ini kami lampirkan data-data :

a.                                                                               Susunan Pengurus Pendidikan Anak Pra Sekolah PAUD MEKAR TAKIMPO

b. 

Guru dan Keterangan

Guru dan ketenagaan yang ada di Paud Mekar Takimpo berjumlah 6 orang yang terdiri dari 1 Orang Kepala Sekolah, 1 Orang Sekretaris  1 orang bendahara 3 orang Guru Tidak Tetap. Adapun daftar lengkap beserta keahliannya disajikan pada tabel berikut ini :

No	Nama	Kompetensi	Keterangan
1.	MARLINA	Kepala Sekolah
2.	WA EMASI	Sekretaris
3.	WA RIDA	Bendahara
4.	WA SUNARTI	Guru Kelompok
5.	UMURIATI	Guru TK
6.	WA ODE ERSIAWATI	Guru BK

1.    RENCANA FASILITAS  YANG DIADAKAN

No	Jenis APE	Jumlah	Keterangan
1	Balok	1 SET
2	Kotak Merjan	6 SET
3	Pohon Hitung	5
4	Papan Geometri	6
5	Bak Air	6
6	Bak Pasir.	6
7	Peluncur	1
8	Balok Titian	1
9	Ayunan	1
10	Timbangan	2
11	Boneka Tangan	6 SET
12	Alat Musik (Pianika, SerulinHarmonika Dll )	1 SET
13	Ban Terowongan	1
14	Mangkok Putar	1
15	Bola ( Besar, Sedang, Kecil )	6 SET
16	Bangunan	2 lantai
17	Papan Flanel	6 SET
18	Puzzle	12 SET
19	Bantal, Jarum Cocok	6 SET
20	Spoon Anyaman	6 SET
21	Stampel	6  SET
22	Plastisin	6 SET
23	Tanah seluas 10m x 24m	bersertifikat	hibah
24	Maket Alat Peraga	6 SET
25	Peralatan Masak ( Drama )	6 SET
26	Komputer, Printer	2
27	Tape Recorder ,Kaset	6
28	Bongkar Pasang, Lego, Bombiq Dll	6 SET

Sarana dan Prasarana

Kegiatan belajar mengajar PAUD Mekar Takimpo sangat strategis jauh dari kebisingan dan dekat dengan pusat pembelajaan dan PUSKESMAS

Ruang Akademik Paud Mekar Takimpo bisa dilihat pada tabel di bawah ini :

No	Jenis Ruang	Jumlah Ruang	Fasilitas
1.	Kelas	3 kelompok	-      20  Kursi -      10 meja
2.	Kepala Sekolah, Guru dan Ruang Administrasi	1 Ruang	-      4 Set Meja Kursi -      1 Almari
3.	Ruang Loker Anak	1 Rak	-    Rak susun unutk menaruh Tas dan Alat – alat Anak
4.	Ruang Tamu	1 Ruang	-

                     

DAYA DUKUNG

A. DUKUNGAN FISIK

1.Gedung hibah  2 ruangan  permanen lantai tegel atap sakura

      2.Lokasi strategis, terletakdi jalan raya EE WAODE jalan menuju PUSKESMAS lokasi di      

         sebelah PKBM LIPUOGENA dan Bagian Barat Pasar OMPU.

3.Arena bermain luas

4.Suasana lingkungan kondusif: aman, sejuk , sehat dan indah

5.Tidak ada jajanan sepanjang hari, snack

B. DAYA DUKUNG NON FISIK

1.Di dukung oleh sumber daya manusia ( SDM )  yang handal.

2. Memberikan Pendidikan Gratis Bagi yang tidak mampu

3. Menjadi tempat pendidikan  Berbasis pendidikan karakter anak

4.Di dukung oleh guru-guru, karyawan, komite,  pengurus, dan pembina yang sangat  

   memperhatikan kepentingan pendidikan.

5.Perhatian wali murid terhadap kemajuan  sangat tinggi.

6.Dukungan dari UPTD pendidikan dan Dinas Pendidikan Kabupaten Buton sangat Luar Biasa

DAMPAK

A.                BAGI LEMBAGA

Dengan dijadikannya Rintisan PAUD Berbasis Karakter anak Paud Mekara Takimpo :

1.   Nama baik Lembaga meningkat.

2.   Kompetensi tenaga pendidik bertambah baik.

3.   Etos kerja  karyawan dan pengurus meningkat.

4.   Pendidikan Karakter Untuk Anak Usia Dini mendapat perhatian lebih baik.

B.                 BAGI ANAK DIDIK.

Dengan dijadikannya Rintisan PAUD Berbasis Karakter anak :

1.   Anak-anak mendapat pelajara dan pendidikan um um secara   seimbang sesuai tumbuh

    kembang anak.

2.   Anak-anak mendapat perhatian lebih baik. dari orang tua dan sekolah.

C.                 DAMPAK LINGKUNGAN

Dengan dijadikannya Rintisan PAUD Berbasis Karakter anak  maka:

1.Masyarakat sekitar akan mendapat kemudahan dalam mendidik putra putrinya .

2.Kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pendidikan Karakter untuk anak usia dini bertambah.

3.Tumbuh kebanggaaan pada masyarakat sekitar.

4.Membawa nama harum lingkungan sekitar.

D.TINDAK LANJUT

Jika menjadi rintisan PAUD Berbasis Karakter  maka:

1.   Seluruh stake holder PAUD Mekar Takimpo akan meningkatkan kesungguhannya .

2.   PAUD Mekar Takimpo akan mensosialisasikan pentingnnya Pendidikan Anak Usia Dini   

     Berbasis  Karakter pada masyarakat luas.

3.   Memotivasi wali murid dan para pendidik agar meningkatkan perhatiaannya terhadap tumbuh kembang anak usia dini.

 PENUTUP

Permasalahan pendidikan khususnya rintisan PAUD Berbasis Karakter  pendidikan pra sekolah PAUD Mekara Takimpo sangat perlu mendapat perhatian yang serius dan mendesak untuk segera ditangani mengingat Tahun Ajaran 2013 / 2014 sudah berjalan .

Untuk itu, dengan kerendahan hati kami mohon doa restu, perhatian bimbingan dan bantuan baik moril maupun materiil demi kelancaran pendirian program pendidikan anak pra sekolah PAUD MEKAR TAKIMPO

Demikianlah profill ini, semoga mendapat perhatian dari Bapak/ Ibu.semoga PAUD Berbasis karakter ini mendapat Ridha dari ALLAH SWT dan kami ucapkan jazakumullah khoiron katsiro. Semoga Allah membalas kebaikan Bapak/ Ibu dengan kebaikan yang berlipat ganda. Amin.

                                                                                                    Takimpo, 1 Mei  2014

                                                        

                                                                    M A R L I N A

                             Kepala Sekolah